西雙版納夢幻星球：雨林，傣鄉(xiāng)，動植物王國，綠色環(huán)保教育7天6晚探秘營

西雙版納夢幻星球：雨林，傣鄉(xiāng)，動植物王國，綠色環(huán)保教育7天6晚探秘營；西雙版納研學(xué)旅行社夏令營小編帶您了解7天6晚的行程；天行提供會議會展、試乘試駕、獎勵旅游、市場活動管理及包括AV搭建、物料制作、活動場地、演藝、拓展、勞務(wù)人員等專項資源管理在內(nèi)的專業(yè)會展服務(wù)。

雨林村莊


人與大自然總有說不完的故事，
人與自然的關(guān)系也是非常的微妙。

自古以來，
人類對大自然的探索
就沒有停止過，
從一開始的敬畏依賴，
到后來的探索征服，
在到現(xiàn)在的和諧相處，
好像從來沒有一個明確的定義，
不過，也正是如此，
大自然才更有魅力。

其實，人與自然從來都是生生相惜，
人類如何對待大自然，
大自然也會用同樣的方式回饋人類，
在我們的自然世界里，
擁有豐富的動植物資源，
也有很多珍惜物種。

人與自然這種和諧的關(guān)系，
讓人羨慕同時，
也在告訴我們大家：
保護(hù)生態(tài)，
就是保護(hù)我們自己的家園。

課程概況

自然教育則是注重在大自然條件下自發(fā)的形成與自然的聯(lián)結(jié)，而產(chǎn)生的自主性熱愛自然、保護(hù)生態(tài)的一種環(huán)境教育類型。自然教育是對環(huán)境教育在教育方式上由被動變?yōu)橹鲃拥奶嵘问剑荚谧匀坏拇蟓h(huán)境中去主動認(rèn)識、感知、聯(lián)結(jié)自然。

自然教育是自然環(huán)境為背景，以人類為媒介，巧用科學(xué)有效的方法，使兒童融入大自然，通過系統(tǒng)的手段，實現(xiàn)兒童對自然信息的有效采集、整理、編織，形成社會生活有效邏輯思維的教育過程。遵循“融入、系統(tǒng)、平衡”三大法則，尊重兒童天性，誘導(dǎo)培養(yǎng)其自立、自強(qiáng)、自信、自理等綜合素養(yǎng)和面向一生的優(yōu)質(zhì)生存能力。

環(huán)境教育（Environmental education），最早由上世紀(jì)40年代的英國人提出，基于世界“八大公害事件”等環(huán)境問題的產(chǎn)生和嚴(yán)重影響，旨在引領(lǐng)公眾保護(hù)環(huán)境，并解決實際環(huán)境問題。目前生態(tài)環(huán)境遭到破壞，全球氣候變暖，水污染，森林砍伐，野生瀕危動物捕殺，森林開墾，植被破壞......這一系列的問題都發(fā)生在我們身邊，本次課程我們將開展綠色教育科普，留給孩子最干凈的家園，保護(hù)好我們的綠色家園。

垃圾分類是什么？
垃圾分類，是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。

為什么選擇西雙版納

西雙版納，古代傣語為“勐巴拉那西”，意思是“理想而神奇的樂土”，這里以神奇的熱帶雨林自然景觀和少數(shù)民族風(fēng)情而聞名于世。

美麗的西雙版納
婀娜的傣家姑娘
難得一見的奇妙美食.....
這里珍藏著中國最好的雨林和空氣
珍藏著最為純凈的藍(lán)天
也珍藏著世居于此的13個民族的快樂和幸福

西雙版納旅行社夏令營

西雙版納研學(xué)夏令營

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西雙版納研學(xué)營

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穿越原始熱帶雨林

當(dāng)你真正走進(jìn)熱帶雨林，便好像進(jìn)入了電影《阿凡達(dá)》的場景，婆娑的棕櫚樹隨風(fēng)搖曳，層層疊疊的樹木高矮相間，彼此套迭，陽光透過樹冠的縫隙射下來，水桶粗的藤條，一米多長的豆莢，綠色的樹蛙……

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西雙版納研學(xué)營

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在熱帶雨林里，孩子們接受的不僅是自然知識的學(xué)習(xí)，也是一次關(guān)于開拓精神與勇氣的挑戰(zhàn)。深入雨林，一步觀一葉，十步觀一花，百步觀一蟲，千步觀雨林千變?nèi)f化，學(xué)習(xí)大自然的生存技能，發(fā)掘人類生存的本能智慧。

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走進(jìn)植物王國

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探訪大象家園

我們探訪野生亞洲象棲息地，聽象爸講述人與大象沖突的故事，探訪被救助的小象，和大象互動。變身亞洲象保護(hù)小天使，給大象清理象舍，給大象洗澡、喂食大象，雨林牧象，有趣而有愛。

西雙版納夏令營

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綠色環(huán)保教育

西雙版納綠色教育中心成立于2017年，開展關(guān)于國家一級保護(hù)動物、瀕危物種亞洲象的科普教育工作。

西雙版納綠色教育中心所在的傣族村寨

在西雙版納的綠色博物館展示區(qū)，綠孔雀、亞洲象、滇金絲猴等一系列瀕危動物的盡頭，陳老師放了一張人的照片：“我們不知道下一個瀕危的動物是誰，也許下一個滅絕的就是我們?！蔽覀兌枷嘈牛P(guān)愛野生動物，也是在關(guān)愛人類自己。在綠色博物館學(xué)習(xí)生態(tài)保護(hù)方面的知識，人與自然和諧相處的理念，并將這種理念轉(zhuǎn)為實際行動去做，去改善我們的生活環(huán)境，學(xué)會垃圾分類，垃圾不落地，愛護(hù)小動物，從小做起，從身邊做起。

愛國主義教育

”愛邊疆，巡國防“，“為界碑描紅，為祖國點贊"，熱愛祖國，守衛(wèi)邊疆，這是一場關(guān)于愛的旅行！

西雙版納研學(xué)營

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做客雨林傣鄉(xiāng)

竹樓下，咪濤織錦、制陶忙；庭院里，波濤刻寫貝葉經(jīng)文；文化室里，少兒學(xué)習(xí)著傣文；菩提樹下，葫蘆絲悠揚(yáng)……

西雙版納的傣族村民以農(nóng)耕為業(yè)，用勤勞、智慧創(chuàng)造和豐富了燦爛的貝葉文化。他們世代居住的桿欄式竹樓群古樸、雅致、壯觀；他們以純情、樸實、好客的民風(fēng)民俗歡迎著世界各地的朋友來做客；

西雙版納夏令營

西雙版納夏令營

西雙版納夏令營

第一天

景洪市區(qū)

野象尋蹤，了解亞洲象生存環(huán)境與人類的關(guān)系，進(jìn)行生物多樣性綠色教育學(xué)習(xí)，獲取環(huán)保志愿者證書，與邊疆少數(shù)民族傣族，布朗族孩子”手拉手，心連心“互動交流，篝火聯(lián)歡，夜游體驗活動。

第四天

活動主題：動物王國

露營

第五天

活動主題：國防教育--雨林民族文化

景洪市區(qū)

第六天

景洪市區(qū)

第七天

無住宿

備注：以上研學(xué)行程研學(xué)導(dǎo)師可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。

@主題式學(xué)習(xí)：中科院植物園不同課題式主題，熱帶雨林戶外生存主題，少數(shù)民族非遺文化主題，大象公益活動主題，綠色自然教育主題，讓孩子們身心共同得到鍛煉，培養(yǎng)孩子善于思考，探索求知，掌握課外知識技能，熱愛自然，愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。

@主題式學(xué)習(xí)：中科院植物園不同課題式主題，熱帶雨林戶外生存主題，少數(shù)民族非遺文化主題，大象公益活動主題，綠色自然教育主題，讓孩子們身心共同得到鍛煉，培養(yǎng)孩子善于思考，探索求知，掌握課外知識技能，熱愛自然，愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，學(xué)習(xí)少數(shù)民族文化，傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。

西雙版納研學(xué)夏令營

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